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Sobre l'ús de les metàfores.
dc.contributor.author | Cela, Jaume | spa |
dc.date.issued | 2003 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/12118 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación en catalán | spa |
dc.description.abstract | El autor propone cambiar la metáfora 'línea' para describir las bases que sustentan la escuela. Él ve más conveniente utilizar las metáforas de 'volumen' y 'textura'. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Perspectiva escolar. 2003, n. 278, octubre ; p. 53-55 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | filosofía de la educación | spa |
dc.subject | sistema educativo | spa |
dc.title | Sobre l'ús de les metàfores. | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Perspectiva escolar | spa |
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