Experències d'avaluació de lectoescriptura al cicle inicial

dc.contributor.author	Borràs, Montserrat
dc.contributor.author	Fons Esteve, Montserrat
dc.date.issued	2010
dc.identifier.issn	0213-8581	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/119781
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Las experiencias de evaluación del aprendizaje de la lectura y la escritura en el ciclo inicial que se presentan responden a un planteamiento formativo de la evaluación y se encaminan hacia la autoevaluación. Potencian la reflexión, la discusión conjunta, la toma de conciencia del proceso y la decisión de las acciones a emprender para mejorar.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2010, n. 363, marzo ; p. 38-43	spa
dc.subject	lectura	spa
dc.subject	escritura	spa
dc.subject	evaluación	spa
dc.subject	aprendizaje	spa
dc.title	Experències d'avaluació de lectoescriptura al cicle inicial	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Guix	spa

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