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Contribucions de la comunitat científica internacional sobre aprenentatge de la lectura i superació del fracàs escolar

dc.contributor.authorKesane, Iveta
dc.contributor.authorRuiz Eugenio, Laura
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationp. 130-133spa
dc.identifier.issn0214-7351spa
dc.identifier.urihttp://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/211427spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/109878
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presentan las contribuciones que la comunidad científica internacional está haciendo sobre aprendizaje de la lectura, atendiendo a las teorías y prácticas que están reproduciendo el fracaso escolar y aquellas que están contribuyendo a superarlo. Estos resultados forman parte del proyecto INCLUD-ED "Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education (2006-2011)", financiado por el VI Programa Marco de Investigación Europea. Siendo la investigación sobre educación escolar de mayor alcance que se está llevando a cabo en Europa, participan 15 universidades de 14 países europeos y está coordinada por el CREA, Centro de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades de la Universidad de Barcelona.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofTemps d'educació. 2010, n. 38 ; p. 115-134spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectfracaso escolarspa
dc.subjectEuropaspa
dc.titleContribucions de la comunitat científica internacional sobre aprenentatge de la lectura i superació del fracàs escolarcat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalTemps d'educacióspa


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Nombre:
211427-281778-1-PB.pdf
Tamaño:
137.3Kb
Formato:
PDF
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    http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
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