¿Educación para la ciudadanía?

dc.contributor.author	Melian, Isidro
dc.date.issued	2009
dc.identifier.isbn	978-84-692-3180-7	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/100904
dc.description.abstract	Se pone en cuestión las concepciones del mundo inmovilista, sesgadas e interesadas que deben ser enfrentadas con la valentía de la razón. Se propone un paseo por la historia para comprender muchos de los problemas que tiene la sociedad, lo que justifica la importancia de mantener en el currículum materias que tengan un perfil humanista, lenguas "vivas" clásicas, filosofía, etc.	spa
dc.format.medium	CD	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Jornadas INSVLAE : la interculturalidad en la antigüedad clásica. 2009 ; 4 p.	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	educación social	spa
dc.subject	humanismo	spa
dc.subject	programa de estudios	spa
dc.subject	educación cívica	spa
dc.title	¿Educación para la ciudadanía?	spa
dc.type	Ponencia	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.identifier.conferenceObject	Jornadas INSVLAE. 3. La Laguna (Tenerife), 2007	spa