TY  - JOUR 
AU  - Mauri Majós, María Teresa
AU  - Barberà Gregori, Elena
PY  - 2007
SN  - 0210-3702 (papel)
SN  - 1578-4126 (electronico)
UR  - http://hdl.handle.net/11162/79201
UR  - https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037007782334364
AB  - Se estudia la relevancia que la comunicacion de los resultados de aprendizaje a los alumnos, despues de una prueba escrita, puede tener en la construccion del conocimiento en el aula. El estudio se hace a partir de la metodologia del analisis de...
LA  - spa
KW  - evaluacion formativa
KW  - aprendizaje
KW  - conocimiento
KW  - control del rendimiento
TI  - Regulacion de la construccion del conocimiento en el aula mediante la comunicacion de los resultados de aprendizaje a los alumnos
DO  - 10.1174/021037007782334364
ER  -