TY  - JOUR 
AU  - Rosas, Ricardo
AU  - Escobar, José Pablo
AU  - Ramírez, María Paz
AU  - Meneses Arévalo, Alejandra
AU  - Guajardo, Alejandra
PY  - 2017
SN  - 0210-3702 (papel)
SN  - 1578-4126 (electronico)
UR  - https://hdl.handle.net/11162/200778
UR  - https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2016.1263451
AB  - Las dificultades lectoras tienen una prevalencia del 3% al 10% en ninos en edad escolar. Quienes las presentan evitan leer y poco se benefician de las oportunidades de aprendizaje escolar resultando en desajustes, abandono y repitencia escolar. Se...
LA  - eng
KW  - dificultad para la lectura
KW  - juego de ordenador
KW  - estrategia de aprendizaje
KW  - ensenanza primaria
KW  - status socio-economico
TI  - Impact of a computer-based intervention in Chilean children at risk of manifesting reading difficulties
DO  - 10.1080/02103702.2016.1263451
ER  -