TY  - JOUR 
AU  - Moliner García, María Odet
AU  - Arnaiz Sánchez, Pilar
AU  - Sanahuja Ribés, Aida
PY  - 2020
SN  - 1139-613X (papel)
SN  - 2174-5374 (electronico)
UR  - http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/23753/20484
UR  - http://hdl.handle.net/11162/194277
AB  - La educacion  inclusiva no avanza al ritmo deseable, lo que se atribuye entre otros factores, a la existencia de una importante brecha entre el conocimiento que genera la investigacion en educacion inclusiva y el utilizado por el profesorado en su...
LA  - spa
KW  - integracion
KW  - solucion de problemas
KW  - interaccion
KW  - participacion
KW  - politica de la educacion
KW  - conocimiento
KW  - transferencia
KW  - universidad
KW  - profesor
KW  - estrategia de aprendizaje
TI  - Rompiendo la brecha entre teoria y practica : ¿que estrategias utiliza el profesorado universitario para movilizar el conocimiento sobre educacion inclusiva?
DO  - 10.5944/educXX1.23753
ER  -