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dc.contributor.authorVerche Borges, Emilio
dc.contributor.authorHernández Expósito, Sergio
dc.contributor.authorQuintero Fuentes, Itziar
dc.contributor.authorAcosta Rodríguez, Víctor Manuel
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 184-185spa
dc.identifier.issn0214-4603spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/97421
dc.identifier.urihttp://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-alteraciones-memoria-el-trastorno-especifico-S0214460313000600spa
dc.descriptionResumen en inglés. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractInvestigación realizada para definir la relación existente entre los trastornos del lenguaje y la evaluación de la memoria, mediante una prueba realizada en 31 niños diagnosticados con trastornos específicos del lenguaje (TEL) y 19 niños control, de entre 6 y 11 años. Las pruebas usadas fueron: TAVECI, Subtest de dígitos del WISC-IV, Subtest de localización espacial de la WMS-III, Subtest de memoria de historias del test de memoria y aprendizaje (TOMAL) y Test de la figura compleja del rey, indicando los resultados obtenidos déficits en aprendizaje y memoria en el grupo TELspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de logopedia, foniatría y audiología. Barcelona, 2013, v. 33, n. 4, octubre-diciembre ; p. 179-185spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmemoriaspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjectneurologíaspa
dc.subjectpsicologíaspa
dc.subject.otherTrastorno Específico del Lenguaje (TEL)spa
dc.titleAlteraciones de la memoria en el trastorno específico del lenguaje : una perspectiva neuropsicológicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.title.journalRevista de logopedia, foniatría y audiologíaspa


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