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dc.contributor.authorGassull Bustamante, Cecilia
dc.contributor.authorGodall Castell, Pere
dc.contributor.authorMartín Galán, Josefa
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 12spa
dc.identifier.issn0214-4603spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/97373
dc.identifier.urihttp://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-incidencia-un-programa-educacion-voz-S0214460312000575spa
dc.descriptionResumen en inglés. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEvaluación de un programa de educación de la voz y salud vocal dirigido a estudiantes de magisterio de la Universidad Autónoma de Barcelona. Se analizan aspectos como la frecuencia fundamental, la intensidad y la percepción subjetiva de una posible disfunción vocal. Los resultados muestran la utilidad del programa para proporcionar a los estudiantes recursos para una emisión eficiente y sana, incluyendo aquellos que presentan problemas vocalesspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de logopedia, foniatría y audiología. Barcelona, 2013, v. 33, n. 1, enero-marzo ; p. 8-12spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.subjecteducación del hablaspa
dc.subjectenfermedad profesionalspa
dc.titleIncidencia de un programa de educación de la voz para futuros docentes en la mejora de parámetros acústicos y perceptivos de la vozspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRevista de logopedia, foniatría y audiologíaspa


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