Un ejemplo de aplicación de metodologías participativas : el OPCIIL, en Leganés
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2005Publicado en:
Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2005, n. 30, mayo-agosto ; p. 45-58Resumen:
Se explica el proceso de investigación-acción, basado en una metodología participativa, que se llevó a cabo con el fin de crear el Observatorio Participativo para la Convivencia (OPCIIL) de Leganés
Se explica el proceso de investigación-acción, basado en una metodología participativa, que se llevó a cabo con el fin de crear el Observatorio Participativo para la Convivencia (OPCIIL) de Leganés
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