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dc.contributor.authorRodríguez Gómez, Gregoriospa
dc.contributor.authorIbarra Sáiz, María Soledadspa
dc.contributor.authorGallego Noche, Beatrizspa
dc.contributor.authorGómez Ruiz, Miguel Ángelspa
dc.contributor.authorQuesada Serra, Victoriaspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 17-19spa
dc.identifier.issn1134-4032spa
dc.identifier.urihttp://www.uv.es/RELIEVE/v18n2/RELIEVEv18n2_2.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/95517
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractDurante el curso 2009-2010 se llevó a cabo una investigación con el objetivo de analizar la opinión y perspectiva que profesores y estudiantes universitarios tienen sobre la participación de estos últimos en el proceso de evaluación. Se realizó un análisis de contenido de 76 programas de asignaturas universitarias y se encuestaron mediante dos cuestionarios a 40 profesores y 614 estudiantes universitarios. Los resultados muestran una escasez de evidencias sobre la participación real de los estudiantes. Además, confirman opiniones divergentes entre docentes y estudiantes sobre los usos y las formas en las que se concreta esta participación activa en la evaluación.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica de investigación y evaluación educativa. Valencia, 2012, v. 18, n. 2 ; 21 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectgrupo de igualesspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectparticipación de los estudiantesspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.titleLa voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje : un camino por recorrer en la universidadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121213spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica de investigación y evaluación educativaspa


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