Organización escolar y nuevas tecnologías
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2002Publicado en:
Pixel-Bit. 2002, n. 19, junio ; p. 5-14Resumen:
Los aspectos organizativos y de gestión, se consideran por un amplio sector docente, como parte esencial para poder llevar a cabo de una manera eficaz la utilización de las nuevas tecnologías en la práctica educativa; siendo una de las repercusiones más significativas de estas nuevas tecnologías en el área de formación y el aprendizaje, la posibilidad que ofrece para abrirse camino entre las variables clásicas en las que se sustenta el modelo de enseñanza tradicional. Se defiende que la comunidad educativa, debe apostar por las nuevas tecnologías por ser fuente de herramientas innovadoras que permite avanzar hacia el nuevo milenio.
Los aspectos organizativos y de gestión, se consideran por un amplio sector docente, como parte esencial para poder llevar a cabo de una manera eficaz la utilización de las nuevas tecnologías en la práctica educativa; siendo una de las repercusiones más significativas de estas nuevas tecnologías en el área de formación y el aprendizaje, la posibilidad que ofrece para abrirse camino entre las variables clásicas en las que se sustenta el modelo de enseñanza tradicional. Se defiende que la comunidad educativa, debe apostar por las nuevas tecnologías por ser fuente de herramientas innovadoras que permite avanzar hacia el nuevo milenio.
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