La Internacionalización de la Educación Superior : el caso del Espacio Europeo de Educación Superior
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2012Publicado en:
REDU : revista de docencia universitaria. 2012, v. 10, n. 1, enero-abril ; p. 389-414Resumen:
Se analizan los procesos de globalización o internacionalización, fenómenos que afectan al desarrollo de países emergentes interconectados a través de procesos económicos y migratorios a los más desarrollados, a los que se ve sometida también la Educación Superior. Un claro ejemplo de ello, es lo que se ha denominado 'Plan Bolonia'. Este proceso de construcción de un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), llevará finalmente a una transparencia total de los sistemas de formación superior de los países de la Unión Europea, cuyas consecuencias afectarán a la movilidad de los trabajadores y a su empleabilidad. Se aborda este proceso, relacionándolo con las cualificaciones profesionales en el EEES y estableciendo las implicaciones metodológicas que tienen en la enseñanza superior.
Se analizan los procesos de globalización o internacionalización, fenómenos que afectan al desarrollo de países emergentes interconectados a través de procesos económicos y migratorios a los más desarrollados, a los que se ve sometida también la Educación Superior. Un claro ejemplo de ello, es lo que se ha denominado 'Plan Bolonia'. Este proceso de construcción de un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), llevará finalmente a una transparencia total de los sistemas de formación superior de los países de la Unión Europea, cuyas consecuencias afectarán a la movilidad de los trabajadores y a su empleabilidad. Se aborda este proceso, relacionándolo con las cualificaciones profesionales en el EEES y estableciendo las implicaciones metodológicas que tienen en la enseñanza superior.
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enseñanza superior; método de enseñanza; educación internacional; educación global; política de la educaciónOtras Materias:
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