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dc.contributor.authorHoyuelos Planillo, Alfredospa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 11-12spa
dc.identifier.issn1130-6084spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/94667
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe pretende ofrecer sugerencias y pistas sobre cómo realizar imágenes documentales en las escuelas infantiles. Cada forma documental exige distintas competencias técnicas y diversas maneras de entender y preparar las imágenes. No es lo mismo pensar en realizar un panel que publicar un folleto, hacer un cartel, montar un PowerPoint o editar un DVD. Concretamente, se centra en la fotografía como documentación y en la selección de planos para la realización de este tipo de imágenes.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofIn-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2012, n. 133, mayo-junio ; p. 4-11spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectfotografíaspa
dc.subjectfotospa
dc.subjectvida escolarspa
dc.subjectexposiciónspa
dc.subjectobservaciónspa
dc.titleLas imágenes fotográficas como documentación alternativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20120702spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.dlB-19448-1990spa
dc.identifier.signaturaEC R-1561spa
dc.title.journalIn-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensatspa


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