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dc.contributor.authorJimeno Bulnes, Nataliaspa
dc.contributor.authorGarcía Atarés, Natividadspa
dc.contributor.authorMendizábal de la Cruz, Nievesspa
dc.contributor.authorRocher Martín, María Asunciónspa
dc.contributor.authorSantiago Pardo, Rosa Belénspa
dc.contributor.authorVelasco Antón, Carmelaspa
dc.contributor.authorHeras Mínguez, Gema de lasspa
dc.contributor.authorRodríguez García, Lidiaspa
dc.contributor.authorJiménez Iglesias, Teresaspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 4spa
dc.identifier.issn1575-0965spa
dc.identifier.urihttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227607971.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/94379
dc.descriptionMonográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. El crédito europeo. Metodología de reforma'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una primera experiencia práctica en el marco del proceso de Convergencia Europea de la enseñanza. El proyecto nace con el objetivo de adaptar asignaturas seleccionadas del plan de estudios de la Titulación (Diplomatura) de Logopedia al 'Sistema de Transferencia de Créditos Europeos' (créditos ECTS o European Credit Transfer System). Con este fin se crea una red de carácter nacional en la que participan la Universidad de Valladolid, Salamanca y Castilla-La Mancha. Se explican de forma exhaustiva diversos aspectos relacionados con la elaboración del proyecto: selección de asignaturas, implicación de profesorado y alumnado, así como la programación de actividades y acciones a llevar a cabo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2005, v. 18 (8), n. 3, mayo ; 5 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcréditosspa
dc.subjectconvergencia de sistemas educativosspa
dc.subjectreforma educativaspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectlogopediaspa
dc.subject.otherEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)spa
dc.subject.otherECTS (Sistema de Créditos Europeo)spa
dc.titleAdaptación de asignaturas seleccionadas de la titulación de Logopedia a créditos ETCS : implicaciones del alumnadospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20120410spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradospa


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