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Secuencias originales en vídeo en la enseñanza activa del Inglés

dc.contributor.advisorFrancés García, I.spa
dc.contributor.authorPérez Toste, E.spa
dc.date.issued1986spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/9386
dc.description.abstractFilmación de seis secuencias en vídeo, orientadas a la enseñanza del Inglés. Objetivos: formar lingüístico-técnicamente a los alumnos. Fomentar la iniciativa, creatividad y trabajo en equipo. Se aprecia el aumento de la disposición y participación individual de los alumnos. Ha servido también tanto para la formación profesional del profesorado como para el aprovechamiento académico de los alumnos que han participado.spa
dc.description.sponsorshipGobierno de Canarias. Dirección General de Promoción Educativaspa
dc.format.extent34 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmétodo activospa
dc.subjectmétodo audiovisualspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.subjecttécnica de enseñanzaspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectsecundaria segundo ciclospa
dc.subject.otherCOUspa
dc.subject.otherbachilleratospa
dc.titleSecuencias originales en vídeo en la enseñanza activa del Inglésspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaIC 86/114spa


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