Atención a la diversidad en Educación Superior
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Fecha:
2002Publicado en:
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2002, v. 6, n. 1-2 ; 11 p.Resumen:
Se analiza el papel que debe tener la universidad para asegurar la integración e igualdad de oportunidades de los alumnos. Para conseguirlo, se deben eliminar las diferencias que impiden a determinados colectivos de estudiantes con alguna discapacidad acceder a los recursos disponibles. Deben ponerse todos los recursos materiales y humanos que se consideren necesarios para paliar los impedimentos que estos alumnos puedan tener y garantizar, el principio de igualdad de oportunidades. Se presentan las acciones llevadas a cabo en universidades españolas para apoyar a las personas con discapacidad.
Se analiza el papel que debe tener la universidad para asegurar la integración e igualdad de oportunidades de los alumnos. Para conseguirlo, se deben eliminar las diferencias que impiden a determinados colectivos de estudiantes con alguna discapacidad acceder a los recursos disponibles. Deben ponerse todos los recursos materiales y humanos que se consideren necesarios para paliar los impedimentos que estos alumnos puedan tener y garantizar, el principio de igualdad de oportunidades. Se presentan las acciones llevadas a cabo en universidades españolas para apoyar a las personas con discapacidad.
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