Argumentos sobre la formación inicial de los docentes en Educación Física

Abstract

Se presentan las diversas perspectivas y discursos sobre la formación inicial de los docentes en Educación Física. Los argumentos dados, orientan sobre lo que debe ser la formación inicial de los docentes mediante las competencias y capacidades profesionales adquiridas. Se hace un repaso por las distintas perspectivas formativas, exponiendo como ejemplo, un caso práctico y una reflexión sobre cada una de ellas. Se presenta una propuesta para la formación de los docentes en Educación Física en la que se adquieran unas competencias y unas habilidades didácticas de cara a mejorar los procesos educativos.