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Competencias y actividades de aprendizaje
dc.contributor.author | Caturla, Enric | spa |
dc.date.issued | 2008 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-4679 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/90933 | |
dc.description | Monográfico con el título: 'Jugando con los tópicos' | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | La respuesta a la pregunta '¿cómo trabajar las competencias en el aula?', es siempre: 'proponiendo a los alumnos actividades auténticas, que tengan correlato en la realidad. Es decir, aquellas operaciones, decisiones, acciones y problemas que se presentan o se pueden presentar en la vida cotidiana'. Se trata de las actividades, centrándose en dos metodologías útiles para el trabajo de las competencias: el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y la Pedagogía de Proyectos. Se explica brevemente en qué consiste cada una de estas dos metodologías, especificando las fases o etapas que requieren. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Padres y maestros. 2008, n. 320, noviembre-diciembre ; p. 18-20 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 No portada | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es | * |
dc.subject | destrezas básicas | spa |
dc.subject | aprendizaje por descubrimiento | spa |
dc.subject | método de proyectos | spa |
dc.subject | solución de problemas | spa |
dc.title | Competencias y actividades de aprendizaje | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20110905 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-62 | spa |
dc.title.journal | Padres y maestros | spa |
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