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dc.contributor.authorFernández Molina, Milagrosspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 17spa
dc.identifier.issn0210-4679spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/90918
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Adopción, familia y escuela'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa mayoría de los niños adoptados, presentan problemas de desarrollo y aprendizaje que persisten en algunos casos, más allá de los dos años de estancia en el nuevo contexto. El ajuste de los hijos a la escuela es un reto importante para la vida familiar adoptiva, ya que estos problemas suelen empezar a manifestarse cuando en el colegio el niño tiene que afrontar y superar múltiples tareas, tanto de tipo académico como de relaciones sociales y de superación emocional. Por ello, se reflexiona sobre las condiciones en las que llegan estos niños a la escuela, las necesidades y problemas que manifiestan y cómo conseguir el desarrollo y aprendizaje adecuado de estos niños adoptados en la escuela.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPadres y maestros. Madrid, 2011, n. 339, junio ; p. 13-17spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectniño adoptadospa
dc.subjectadopciónspa
dc.subjectdificultad de aprendizajespa
dc.subjectdesarrollo del niñospa
dc.subjectcondiciones de aprendizajespa
dc.titleAdopción, desarrollo y aprendizajespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110905spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaEC R-62spa
dc.title.journalPadres y maestrosspa


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