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Papel de la tecnología en la educación científica : una dimensión olvidada

Maiztegui, Alberto; Acevedo Díaz, José Antonio; Cachapuz, Antonio [et al.]. 2002
Alfabetización científica para todos contra ciencia para futuros científicos

Vilches Peña, Amparo; Solbes Matarredona, Jordi; Gil Pérez, Daniel. 2004
La atención a la situación del mundo en la educación científica

Edwards Schachter, Mónica Elisabeth; Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo [et al.]. 2004
Visiones de los profesores de ciencia sobre las problemáticas a las que la comunidad científica y la sociedad deberían prestar una atención prioritaria

Gil Pérez, Daniel; Gavidia Catalán, Valentín; Vilches Peña, Amparo [et al.]. 1999
Educación ciudadana y alfabetización científica : mitos y realidades

Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo. 2006
La didáctica de la resolución de problemas en cuestión : elaboración de un modelo alternativo

Gil Pérez, Daniel; Martínez Torregrosa, Joaquín; Ramírez, Lorenzo [et al.]. 1992
El problema de las concepciones alternativas hoy

Carrascosa Alís, Jaime; Gil Pérez, Daniel; Valdés Castro, Pablo. 2004
El estudio de la energía en la educación tecnológica : una ocasión privilegiada para analizar la situación del mundo

López Alcantud, Javier; Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo [et al.]. 2004
Una propuesta para la transformación de las percepciones docentes acerca de la situación del mundo. Primeros resultados

Edwards Schachter, Mónica Elisabeth; Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo [et al.]. 2001
Un niño subido a un monopatín se desliza por una pendiente y continua después por un tramo horizontal que termina en un obstáculo : ¿de cuánto tiempo dispone el niño para saltar del monopatín si no quiere golpearse contra el obstáculo? : un ejemplo de tratamiento de situaciones problemáticas abiertas

Gil Pérez, Daniel; Martínez Torregrosa, Joaquín; Ramírez, Lorenzo [et al.]. 1994

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