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dc.contributor.authorReigosa Castro, Carlos Emiliospa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.citationp. 68spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87780
dc.descriptionEl artículo forma parte de la sección de la revista: Intercambio de experienciasspa
dc.description.abstractExperiencia didáctica cuya propuesta es profundizar en el uso que los alumnos hacen de la cantidad de información que les llega a través de las redes informáticas y ayudarles a que éstos realicen una aproximación crítica a los nuevos medios de obtención de información, en concreto a Internet y les permita al mismo tiempo, avanzar en el desarrollo de las capacidades argumentativas y justificativas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2001, n. 106, noviembre ; p.66-68spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectred informáticaspa
dc.subjectfuentes de informaciónspa
dc.subjectexperiencia pedagógicaspa
dc.titlePromover el paso de información a conocimientospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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