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dc.contributor.authorPalos Rodríguez, Josepspa
dc.contributor.authorMartínez Martínez, Mercèspa
dc.contributor.authorAlbaladejo Marcet, Carmenspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 32spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87594
dc.descriptionEl artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: la formación permanente del profesoradospa
dc.description.abstractReflexiones y aportaciones de las ponencias, comunicaciones, talleres y debates del III Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en la Formación del Profesorado, celebrado en 2011, sobre la extraordinaria complejidad de la formación permanente y la construcción de la profesión docente. Las aportaciones giran alrededor de cuatro ámbitos: concepción y finalidades de la formación, la formación en los centros, el perfil y la función del formador, y la formación en áreas o disciplinas. El artículo recoge las aportaciones referentes a los niveles de educación infantil, primaria y secundaria.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. Barcelona, 2012, n. 212, junio ; p. 27-32spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectformación continuaspa
dc.subjectformadorspa
dc.subjectdesarrollo profesionalspa
dc.titleLas nuevas tendencias de la formación permanente del profesoradospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121120spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª planta ; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaHE 2spa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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