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dc.contributor.authorMartínez Valcárcel, Nicolásspa
dc.contributor.authorGarcía Hernández, María Luisaspa
dc.contributor.authorPorto Currás, Mónicaspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 295-296spa
dc.identifier.issn1699-2105spa
dc.identifier.urihttp://revistas.um.es/educatio/article/view/149241/132221spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/87575
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe muestran parte de los resultados de una investigación más amplia, que como tesis de Licenciatura, tenía la finalidad de ofrecer una radiografía de los instrumentos de evaluación que emplean los docentes para evaluar el aprendizaje de sus estudiantes, en Pedagogía. Se obtuvieron 973 descripciones de lo que los estudiantes describían como procedimientos de evaluación. Se concluye que los alumnos han descrito hasta 25 modalidades distintas de instrumentos para la recogida de información sobre su aprendizaje. Y, por otro lado, que existen diferencias significativas en el uso y en la cantidad de herramientas empleadas en función de la naturaleza de las disciplinas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2012, v. 30, n. 1 ; p. 275-296spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinstrumento de medidaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.titleLas practicas de evaluación empleadas en Pedagogía en la Universidad de Murciaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20120502spa
dc.description.locationUniversidad de Murcia, Facultad de Educación; Campus Universitario de Espinardo; 30100 Murcia; +34968364019; +34968364146; reedumur@um.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlMU-442-1984spa
dc.title.journalEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educaciónspa


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