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¿Qué tiempo hará mañana?

URI:
http://hdl.handle.net/11162/87220
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
García Andrés, Joaquín
Date:
2010
Published in:
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2011, n. 198, enero ; p. 58-61
Abstract:

La simulación técnica y escénica de un espacio de televisión en el que los alumnos asumen el papel de 'hombres y mujeres del tiempo', empleando las TIC y tomando como marco habitual de trabajo el aula de informática, constituye una experiencia motivadora en el aprendizaje de los contenidos prescriptivos de la materia de ciencias sociales de primero de enseñanza secundaria obligatoria que lleva por título 'el clima y los seres vivos'. Esta elección responde al deseo de evidenciar las posibilidades de desarrollar las competencias sociales desde una triple perspectiva: desde el ámbito de la geografía, desde el aula y desde el propio interés de los alumnos.

La simulación técnica y escénica de un espacio de televisión en el que los alumnos asumen el papel de 'hombres y mujeres del tiempo', empleando las TIC y tomando como marco habitual de trabajo el aula de informática, constituye una experiencia motivadora en el aprendizaje de los contenidos prescriptivos de la materia de ciencias sociales de primero de enseñanza secundaria obligatoria que lleva por título 'el clima y los seres vivos'. Esta elección responde al deseo de evidenciar las posibilidades de desarrollar las competencias sociales desde una triple perspectiva: desde el ámbito de la geografía, desde el aula y desde el propio interés de los alumnos.

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Materias (TEE):
destrezas básicas; ciencias sociales; geografía; ciencias de la tierra; nuevas tecnologías; tecnología de la educación; televisión; didáctica
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