Estado de bienestar, territorio y comunidad
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
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Fecha:
2006Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2006, n. 153-154, julio-agosto ; p. 75-79Resumen:
Al desplazar el centro de gravedad de la educación de los contenidos a las estrategias para aprender se impregna el hecho educativo de una transversalidad que abre un nuevo escenario en el que se encuentra el estado del bienestar como referente para el despliegue de las políticas sociales.
Al desplazar el centro de gravedad de la educación de los contenidos a las estrategias para aprender se impregna el hecho educativo de una transversalidad que abre un nuevo escenario en el que se encuentra el estado del bienestar como referente para el despliegue de las políticas sociales.
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