El trabajo experimental en ciencias : ¿ya no está de moda en la educación secundaria?

Abstract

Propuesta didáctica para el desarrollo del trabajo experimental en ciencias desde la perspectiva de la indagación. El conflicto cognitivo no es suficiente para que se produzca el cambio de ideas; es necesario además el trabajo científico en situaciones problemáticas abiertas. Las actividades diseñadas son las de menor presencia en las aulas y las que más ayudan a aprender.