El currículo del alumnado virtual
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Fecha:
2005Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2005, n. 146, noviembre ; p. 46-50Resumen:
La superación del miedo a la tecnología y la adquisición de confianza son primordiales para iniciar cualquier experiencia formativa en línea. Este sería el primer paso junto a la motivación, la socialización en línea, el intercambio de información, la construcción del conocimiento y el desarrollo. El cierre del proceso sucede cuando el alumno se convierte en cliente de este tipo de formación.
La superación del miedo a la tecnología y la adquisición de confianza son primordiales para iniciar cualquier experiencia formativa en línea. Este sería el primer paso junto a la motivación, la socialización en línea, el intercambio de información, la construcción del conocimiento y el desarrollo. El cierre del proceso sucede cuando el alumno se convierte en cliente de este tipo de formación.
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