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dc.contributor.advisorVázquez, Normaspa
dc.contributor.advisorMurguialday, Claraspa
dc.contributor.advisorSantaner Pons, Neusspa
dc.contributor.advisorPolo Fernàndez, Perespa
dc.contributor.advisorMartínez Miró, Tomàsspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 95spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/8457
dc.descriptionResumen parcialmente basado en el propio recursospa
dc.description.abstractSe reflexiona sobre el concepto de trabajo doméstico y sobre las connotaciones que lleva habitualmente asociadas. El trabajo doméstico todavía se asocia. en muchas partes del mundo, al sexo femenino. No se le da la importancia que tiene en la producción de bienes y servicios, ni se visualiza el carácter de esta actividad para que la sociedad función, ni se le reconoce el papel que tiene para el mantenimiento de las personas y su equilibrio personal. Se plantea la necesidad de educar a los escolares en la igualdad de tareas y el reparto equitativo de las responsabilidades familiares, sin distinción por razón de sexo en el ámbito laboral o familiar.spa
dc.format.extent95 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPalma de Mallorca : Escola de Formació en Mitjans Didàctics,spa
dc.publisherSindicat de Treballadors de l'Ensenyament Intersindical de les Illes Ballears (STEI), 2004spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsexo femeninospa
dc.subjecthogarspa
dc.subjectempleo de las mujeresspa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.titleCon la sartén sin el mango : el trabajo doméstico, base invisible de la economíaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpAsociación Equipo Maízspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlPM-202-2004spa


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