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Los 'malos tratos' trabajados desde la soleá y la rondeña

URI:
http://hdl.handle.net/11162/83305
View/Open
00820091000009.pdf (93.80Kb)
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
López Castro, Miguel; Cabello Recio, Esteban; Luque Salazar, Sabina; Segalerva Romero, Nuria; Martín Sánchez, Manuela; Molina Gámez, María Antonia; Bonilla Alcaide, Pedro José; Molina Mérida, Rubén
Date:
2006
Abstract:

Se presenta un proyecto para fomentar la prevención de la violencia contra las mujeres, realizado por el CP Virgen del Rosario de Totalán (Málaga), entre los años 2005 y 2006. Para ello, se organizan diferentes actividades, coordinadas entre ocho profesores de distintas áreas, llevando a cabo la unidad didáctica de manera conjunta. Se analizan las noticias en prensa relativas a malos tratos y diferentes letras de rondeñas y soleares con la misma temática; se crean fichas pedagógicas para conocer dichos cantares populares; se trabaja sobre una obra de teatro creada a partir de la letra de una de las rondeñas y, por último, se celebra el Día Mundial por la Eliminación de la Violencia de Género con la elaboración de un manifiesto por parte de los alumnos. Los resultados muestran cómo se ha logrado un aumento de la conciencia del problema extrapolable a todos los campos de la experiencia de vida, no sólo a los malos tratos. Se ha iniciado a los alumnos en temas-tópicos de los problemas de las mujeres, como el trabajo en casa y la doble jornada, la discriminación laboral o la lengua sexista. Finalmente, se ha analizado el grado de implicación y sensibilización de las familias con el tema.

Se presenta un proyecto para fomentar la prevención de la violencia contra las mujeres, realizado por el CP Virgen del Rosario de Totalán (Málaga), entre los años 2005 y 2006. Para ello, se organizan diferentes actividades, coordinadas entre ocho profesores de distintas áreas, llevando a cabo la unidad didáctica de manera conjunta. Se analizan las noticias en prensa relativas a malos tratos y diferentes letras de rondeñas y soleares con la misma temática; se crean fichas pedagógicas para conocer dichos cantares populares; se trabaja sobre una obra de teatro creada a partir de la letra de una de las rondeñas y, por último, se celebra el Día Mundial por la Eliminación de la Violencia de Género con la elaboración de un manifiesto por parte de los alumnos. Los resultados muestran cómo se ha logrado un aumento de la conciencia del problema extrapolable a todos los campos de la experiencia de vida, no sólo a los malos tratos. Se ha iniciado a los alumnos en temas-tópicos de los problemas de las mujeres, como el trabajo en casa y la doble jornada, la discriminación laboral o la lengua sexista. Finalmente, se ha analizado el grado de implicación y sensibilización de las familias con el tema.

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Materias (TEE):
igualdad de oportunidades; violencia; discriminación sexual; solución de conflictos; ambiente familiar; música popular; proyecto educativo de centro
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