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dc.contributor.authorFernández Rodríguez, Eduardospa
dc.contributor.authorOrtega Gaite, Soniaspa
dc.contributor.authorBecerril González, Raquelspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 310-312spa
dc.identifier.issn1575-0965spa
dc.identifier.urihttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1301669713.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/81402
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Nuevos desafíos en la formación del profesorado'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe reflexiona acerca de la formación para la investigación educativa y social. Se parte del contexto de la primera mitad del siglo XXI, en el que la investigación se encuentra sometida a las necesidades y determinaciones del capitalismo académico. Se plantean una serie de interrogantes sobre la formación de investigadores sociales. Se plantean cuestiones relacionadas con: la geocultura del investigador-empresario, el desarrollo de un conocimiento basado en el paradigma de la Complejidad y los Estudios culturales, la incorporación del sujeto pos-positivista a la comprensión de los fenómenos sociales, la relación de la investigación social con las teorías sobre la democracia, o la necesaria revisión de la Investigación Participativa.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2011, v. 36 (14), n. 1, abril ; p. 281-312spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectinvestigación socialspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectformación de formadoresspa
dc.subjectinvestigación acciónspa
dc.titlePequeñas lecciones (provisionales) respecto de la formación para la investigación educativa y socialspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110519spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlVA-369-1999spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradospa


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