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dc.contributor.authorCepero Espinosa, Sergiospa
dc.contributor.authorHerrera Clavero, Franciscospa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 238-239spa
dc.identifier.issn1139-7853spa
dc.identifier.urihttp://www.uned.es/reop/pdfs/2007/18-2 - Sergio Cepero.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/81215
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una investigación que pretende conseguir dos objetivos: primero, identificar el perfil conativo de una muestra de niños de la calle de la Ciudad Autónoma de Ceuta y, segundo, resaltar la necesidad de incorporar al estudio tradicional de las características específicas de los niños y jóvenes de la calle, otros aspectos que, a nivel mundial, comparten entre sí como grupo poblacional. La información obtenida permite afirmar la existencia de dos perfiles bien diferenciados que aglutinan a los menores de la muestra. El primer perfil, agrupa a los menores que se 'adaptan mejor' al ámbito institucional; mientras que, el segundo, recoge a aquellos que sufren mayor inadaptación socio-relacional, siendo los que más se resisten a cualquier tipo de tratamiento.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2007, v. 18, n. 2, segundo semestre ; p. 229-239spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectniño de alto riesgospa
dc.subjectconductaspa
dc.subjectniño desatendidospa
dc.subjectniño abandonadospa
dc.subjectadaptación afectivaspa
dc.subjectadaptación socialspa
dc.subject.otherCeutaspa
dc.titlePerfil conativo de una muestra de niños de la calle de Ceutaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110309spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlV-813-1990spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista española de orientación y psicopedagogíaspa


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