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dc.contributor.authorCebrián de la Serna, Manuelspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 106-107spa
dc.identifier.issn1989-6395spa
dc.identifier.urihttp://www.ugr.es/~recfpro/rev151ART6.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/80706
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Las TIC en la enseñanza universitaria : estudio, análisis y tendencias'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analiza la evolución en el modelo de uso de los ePortafolios en el Prácticum en la universidad. Se plantea en primer lugar, los cambios que se han producido con carácter general desde el uso de portafolios de papel a los ePortafolios. En segundo lugar, se presenta el modelo pedagógico alcanzado con un diseño más flexible y cercano, y para terminar en tercer lugar, se describe el modelo tecnológico al que se ha llegado. Se concluye que los recientes avances tecnológicos están permitiendo romper las barreras entre usuarios, instituciones y servicios abriendo nuevas oportunidades para la colaboración y la innovación pedagógica.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2011, v. 15, n. 1 ; p. 91-107spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectalumno en prácticasspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectprácticas en la empresaspa
dc.subject.otherportafoliospa
dc.titleLos e-Portafolios en la supervisión del prácticum : modelos pedagógicos y soportes tecnológicosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-06-28T11:30:00spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradospa


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