Diseño de un programa de e-tutoría para favorecer la inserción laboral de los profesionales noveles de enfermería

Abstract

Se presenta el diseño de un programa de e-tutoría (Virtics) como soporte y acompañamiento a los profesionales de enfermería noveles, con el fin de facilitar su inserción laboral. Se analizan algunos de los diferentes aspectos y componentes que hay que tener en cuenta al diseñar un programa de e-tutoría: tutores, entorno virtual, modalidades de comunicación, material de soporte y plan de trabajo. Por último, se presenta una guía básica que puede servir como punto de partida para implantar programas de tutoría virtual.