Etwinning : a dimensión europea na clase de inglés
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Fecha:
2009Publicado en:
Revista galega do ensino. 2009, n. 57, outubro-decembro ; p. 81-83Resumen:
Se expone la experiencia de aprendizaje de inglés de los grupos de la sección bilingüe de un colegio de Lugo. Se busca que los alumnos aprendan inglés dentro de un contexto comunicativo lo más real posible y por eso, a través del portal etwinning, se contacta con otro centro escolar que posibilita un receptor real para los materiales redactados en inglés que se elaboran, siendo el elegido un instituto en Alemania. Los contenidos de los trabajos son muy amplios y adaptados a la programación para los cursos de tercero y cuarto de la ESO.
Se expone la experiencia de aprendizaje de inglés de los grupos de la sección bilingüe de un colegio de Lugo. Se busca que los alumnos aprendan inglés dentro de un contexto comunicativo lo más real posible y por eso, a través del portal etwinning, se contacta con otro centro escolar que posibilita un receptor real para los materiales redactados en inglés que se elaboran, siendo el elegido un instituto en Alemania. Los contenidos de los trabajos son muy amplios y adaptados a la programación para los cursos de tercero y cuarto de la ESO.
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