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A discapacidade entendida como un reto
dc.date.issued | 2009 | spa |
dc.identifier.issn | 1133-911X | spa |
dc.identifier.uri | http://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXPL/revistagalega/rge56/eduga56/EDUGA_56_DISCAPACIDADE.pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/80634 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se expone el caso de una niña de tres años que tiene una dependencia casi total de los demás. Precisa una máquina para respirar, no se puede mover, ni coger objetos, y cuando llegó a la escuela las previsiones de los especialistas apuntaban a que no conseguiría hablar. Se explica como los profesores que la atienden, deciden afrontar la situación como un reto y se organizan en un grupo de trabajo para estudiar conjuntamente la manera de ayudarla. La experiencia ha supuesto un éxito tanto para la chica como para los docentes. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | glg | spa |
dc.relation.ispartof | Revista galega do ensino. 2009, n. 56, maio-agosto ; p. 65-68 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación especial | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.subject | deficiente físico | spa |
dc.subject | trabajo con casos individuales | spa |
dc.title | A discapacidade entendida como un reto | glg |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2011-02-10T13:50:45 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Especial | spa |
dc.identifier.dl | C-380-2005 | spa |
dc.identifier.signatura | EC | spa |
dc.title.journal | Revista galega do ensino | spa |