Aprendizaje a distancia en transición : el impacto de la tecnología, perspectiva neozelandesa
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Education Level:
Educación de Adultos
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Artículo de revistaEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
1997Published in:
RED : revista de educación y formación profesional a distancia. Madrid, 1997, n. 20 ; p. 33-40Abstract:
Se discute la transición de un sistema de educación a distancia impreso y postal a uno interactivo basado en la tecnología. Para ello se tiene en cuenta como ejemplo paradigmático el contexto de la 'New Zealand Correspondance School' con vistas a poder extrapolar su experiencia a otras culturas y países.
Se discute la transición de un sistema de educación a distancia impreso y postal a uno interactivo basado en la tecnología. Para ello se tiene en cuenta como ejemplo paradigmático el contexto de la 'New Zealand Correspondance School' con vistas a poder extrapolar su experiencia a otras culturas y países.
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