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dc.contributor.authorHinojo Lucena, Francisco Javierspa
dc.contributor.authorRaso Sánchez, Franciscospa
dc.contributor.authorHinojo Lucena, María Angustiasspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 58-60spa
dc.identifier.issn0210-9581spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/80259
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una investigación en la que se analiza la aplicación de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los colegios públicos rurales en la provincia de Granada a través de una encuesta. La investigación se centra en el grado de satisfacción del profesorado rural con el papel y la gestión que se hace de estas tecnologías desde el punto de vista de la docencia y la organización escolar.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de ciencias de la educación. 2010, n. 221, enero-marzo ; p. 33-60spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectescuela ruralspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectsatisfacciónspa
dc.subjectdatos estadísticosspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subject.otherGranada (Provincia)spa
dc.titleAnálisis del nivel de satisfacción docente en los colegios públicos rurales (CPRs) de la provincia de Granada respecto al papel de las TICs en el aulaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100507spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlM-3751-1958spa
dc.identifier.signaturaEC R-450spa
dc.title.journalRevista de ciencias de la educaciónspa


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