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dc.contributor.authorRomero Muñoz, Antoniospa
dc.contributor.authorGonzález Falcón, Inmaculadaspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 140spa
dc.identifier.issn1575-0965spa
dc.identifier.urihttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1285862849.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/80045
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presentan los resultados obtenidos en la evaluación del proyecto de innovación educativa 'La ciudad del Arco Iris'. Este proyecto se desarrolla en la Universidad de Huelva desde el curso académico 2002-2003. Su objetivo es que los alumnos de las titulaciones de Magisterio en Educación Infantil y Educación Primaria apliquen de manera práctica los contenidos teóricos de las diferentes materias que integran sus planes de estudio. Se describe la experiencia, los objetivos, los instrumentos y el proceso de evaluación seguido. Además destacan las valoraciones y propuestas de mejora que los distintos protagonistas hacen sobre las repercusiones que esta innovación tiene para la formación de los estudiantes de Educación Infantil. Entre ellos se encuentran: profesorado universitario, estudiantes de Magisterio y maestros en ejercicio .spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2010, n. 34, v. 13.3, octubre ; p. 133-140spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectescuela de formación de profesoresspa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.subjectperíodo de prácticasspa
dc.subjectproyecto pilotospa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.titleInnovación y evaluación : propuestas de mejora para un proyecto transversal en la formación universitaria de los estudiantes de Educación Infantilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20101019spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradospa


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