Talleres de enriquecimiento extracurricular para alumnos de altas habilidades
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Fecha:
2010Publicado en:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2010, v. 13 (1), n. 32, abril ; p. 137-146Resumen:
Analiza y explica las medidas de atención a la diversidad para los alumnos de altas habilidades (superdotados y talentos). El modelo que desarrolla en la Región de Murcia se fundamenta en la psicología cognitiva y se orienta a favorecer las habilidades del pensamiento. El programa se desarrolla como extensión curricular y se han considerado los intereses, motivaciones y habilidades de los niños una vez que han sido identificados. Se hace un planteamiento teórico y se especifican los objetivos, además recoge alguna de las actividades que se han trabajado con los alumnos.
Analiza y explica las medidas de atención a la diversidad para los alumnos de altas habilidades (superdotados y talentos). El modelo que desarrolla en la Región de Murcia se fundamenta en la psicología cognitiva y se orienta a favorecer las habilidades del pensamiento. El programa se desarrolla como extensión curricular y se han considerado los intereses, motivaciones y habilidades de los niños una vez que han sido identificados. Se hace un planteamiento teórico y se especifican los objetivos, además recoge alguna de las actividades que se han trabajado con los alumnos.
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