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Intento de evaluación en el desarrollo y enriquecimiento de la lengua

URI:
http://hdl.handle.net/11162/78307
View/Open
00820083008993.pdf (2.922Mb)
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Pulpillo Ruiz, Ambrosio Jacinto
Date:
1968
Published in:
Vida escolar. Madrid, 1968, n. 97-98 ; p. 43-46
Abstract:

A partir de los aspectos fundamentales señalados en los cuestionarios oficiales, se proponen varios ejercicios para evaluar el nivel alcanzado por los niños en el lenguaje en cada uno de los ocho cursos de la escolaridad primaria. Estos cuatro aspectos son: la conversación o diálogo, el vocabulario, la elocución o exposición y las nociones gramaticales.

A partir de los aspectos fundamentales señalados en los cuestionarios oficiales, se proponen varios ejercicios para evaluar el nivel alcanzado por los niños en el lenguaje en cada uno de los ocho cursos de la escolaridad primaria. Estos cuatro aspectos son: la conversación o diálogo, el vocabulario, la elocución o exposición y las nociones gramaticales.

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Materias (TEE):
progreso escolar; evaluación por objetivos; lingüística; enseñanza primaria
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