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Problemática que plantea la elaboración y aplicación de las pruebas de promoción escolar

URI:
http://hdl.handle.net/11162/78304
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Vida escolar, 1968, nº 97-98, pp. 39-40.pdf (77.58Kb)
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
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Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Date:
1968
Published in:
Vida escolar. Madrid, 1968, n. 97-98 ; p. 39-40
Abstract:

Se exponen las conclusiones formuladas en la ponencia sobre las promociones escolares. Los resultados de esta ponencia son una parte de los trabajos realizados por las comisiones del Centro de Colaboración Pedagógica de Lérida, que se han dedicado al estudio de los principales problemas que la educación básica tiene planteados en la actualidad.

Se exponen las conclusiones formuladas en la ponencia sobre las promociones escolares. Los resultados de esta ponencia son una parte de los trabajos realizados por las comisiones del Centro de Colaboración Pedagógica de Lérida, que se han dedicado al estudio de los principales problemas que la educación básica tiene planteados en la actualidad.

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Materias (TEE):
promoción de clase; criterio de evaluación; ponencia; examen
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