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dc.contributor.authorSánchez Jiménez, Davidspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp.179-188spa
dc.identifier.issn1697-9346spa
dc.identifier.urihttp://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2006_BV_06/2006_BV_06_13Sanchez_Jimenez.pdf?documentId=0901e72b80e30c02spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/78103
dc.descriptionMemoria de máster (Universidad de Salamanca, 2006). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa didáctica de la ortografía es una materia que se encuentra prácticamente abandonada y que a menudo pasa desapercibida en la clase de E-LE y se margina por su consideración de tediosa y subsidiaria. Se replantea la entidad de esta materia y la necesidad de conseguir un mayor rendimiento de los estudiantes en esta área intrínsecamente relacionada con la expresión escrita.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBiblioteca virtual redELE. Madrid, 2006, n. 6, segundo semestre ; 250 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjectaprendizaje de lenguasspa
dc.subjectortografíaspa
dc.subjectFilipinasspa
dc.titleAnálisis de errores ortográficos de estudiantes filipinos en el aprendizaje del español como lengua extranjeraspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100315spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalBiblioteca virtual redELEspa


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