Investigar a nossa própria prática : uma estratégia de formação e de construção do conhecimento profissional. 'Investigar nuestra propia práctica : una estrategia de formación y de construcción de conocimiento profesional'

Abstract

Los profesionales de la educación deben enfrentarse en su práctica profesional con numerosos problemas. Sin embargo, las soluciones externas pueden ser, en ocasiones, demasiado lentas. Por ello se propone que muchos de ellos sean investigados directamente. Seguidamente se analiza el significado de esta investigación propia de los profesores para la formación y construcción de conocimiento profesional. Como ejemplos, se analiza la labor del Grupo de Trabajo de Investigación de la Asociación de Profesores de Matemática, y se presentan dos investigaciones realizadas por profesores sobre su propia práctica docente. Finalmente se abordan varias cuestiones problemáticas de la investigación, relativas a su metodología, papel, y dificultades de colaboración, y las condiciones institucionales y la cultura profesional esencial para su realización.