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dc.contributor.authorGonzález Ramírez, Teresaspa
dc.contributor.authorRodríguez López, Manuelspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 280-281spa
dc.identifier.issn1138-9737spa
dc.identifier.urihttp://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/5838/5864spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/77464
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Buenas prácticas de enseñanza en TIC'. Investigación original con el título: 'Políticas educativas autonómicas y sus efectos sobre la innovación pedagógica en el uso de las TIC en los centros escolares'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa implantación de la sociedad de la información y del conocimiento en España conlleva un fomento de la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los centros escolares para ser utilizadas con fines pedagógicos. En este contexto, se aporta un marco teórico-metodológico en el que situar el impacto o valor añadido de las buenas prácticas con TIC en los centros educativos partiendo del estudio de las políticas de integración de las TIC en España y más concretamente, en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Finalmente, se establece una relación de indicadores que pueden servir para la evaluación de las políticas TIC asentada en la evaluación de centros y en el desarrollo de prácticas docentes.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2010, v. 11, n. 1, febrero ; p. 262-282spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectinnovaciónspa
dc.subjectAndalucíaspa
dc.titleEl valor añadido de las buenas prácticas con TIC en los centros educativosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100611spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlS-495-1998spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la informaciónspa


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