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dc.contributor.authorFernández Rodríguez, Gonzalospa
dc.date.issued1997spa
dc.identifier.isbn84-216-3259-0spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/72105
dc.description.abstractSe explica el uso del vídeo dentro de las clases de lectura eficaz como recurso para intentar mejorar la velocidad lectora. El objetivo que se pretende con este recurso es entrenar al ojo para desarrollar la habilidad necesaria en la captación de la visión directa, a la vez que ampliar el campo visual y favorecer la memoria. El material utilizado son cintas de vídeo con ejercicios de identifación de series de letras. Se presentan los contenidos del Programa Específico para Retención del Aprendizaje Lector (PERAL) y los distintos programas didácticos existentes en sorporte de vídeo aplicados a la lectura eficaz y adaptados a cada nivel de la educación primaria. Para concluir, se describe la experiencia personal del autor de aplicación en un centro docente de los programas expuestos.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCongreso de lectura eficaz : ponencias, paneles y comunicaciones. 1996 ; p. 337-346spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectvelocidad de lecturaspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectvideocassettespa
dc.titleActividades lectoras con vídeospa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.conferenceObjectCongreso de Lectura Eficaz. 1. Madrid, 1996spa
dc.identifier.signaturaEC 372.4 CONspa
dc.identifier.signaturaEC H/2963spa


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