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dc.contributor.authorDíaz, Carmenspa
dc.contributor.authorFuente, Inmaculada de laspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 127-128spa
dc.identifier.isbn978-84-690-8988-0spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/72070
dc.descriptionXII Jornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas : estadística y azar, celebradas en Granada, noviembre y diciembre de 2006. Resumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presentan los resultados de una experiencia del teorema de Bayes y sus aplicaciones a 78 alumnos de psicología, apoyada en material para el alumno y subrutinas de cálculo Excel. Los resultados indicaron la consecución de los objetivos didácticos en la mayoría de los alumnos participantes.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInvestigación en el aula de matemáticas : estadística y azar. Granada, 2007; p.121-128spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectexperimentospa
dc.subjectcálculospa
dc.subjectprobabilidadspa
dc.subjectcongresospa
dc.titleEnseñanza del teorema de Bayes con apoyo tecnológicospa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-08-29T10:11:58spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.conferenceObjectJornadas de Investigación en el Aula de Matemáticas : estadística y azar. XII. Granada, 2006spa
dc.identifier.signaturaEC 51:37 INVspa


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