La rebuda. 'El recibimiento'

Abstract

Se centra en el proceso de acogida del estudiante que llega nuevo a principio de curso o una vez que el curso ya ha iniciado. Se comenta con quién llega, quién le recibe y cómo, quién decide sobre el destino del alumno y qué hace el resto de la mañana, cómo se avisa al profesorado, cuándo se incorpora, qué materiales se preparan, cuándo y cómo se agrega al aula, cuáles son sus primeras actividades. Se analiza el papel del tutor y de la responsable del taller de lengua y cultura del centro. Se comenta el papel de la mediadora cultural y el proyecto de la comisión de atención a la diversidad.