La aceptación de la diversidad en los IES : asignatura pendiente

Abstract

La presente comunicación tiene como objetivo la implantación de una experiencia de innovación en tres IES de Gandía con el fin de incorporar a los alumnos con mayores necesidades educativas por su problemática social o personal a la normalidad del sistema educativo. Supone la incorporación de la administración local a temas relacionados con la aplicación curricular; del mismo modo, requiere abrir los centros a la participación de otros agentes educativos.