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Acción pedagógica y acción comunicativa : reflexiones a partir de textos de J. Habermas

URI:
http://hdl.handle.net/11162/70432
View/Open
00820073003777.pdf (3.727Mb)
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
García Carrasco, Joaquín
Date:
1993
Published in:
Revista de educación. Madrid, 1993, n. 302 ; p. 129-164
Abstract:

Se estudia el contexto general de las reflexiones de Habermas y el campo particular de las acciones sociales. Se pretende situar el concepto de acción comunicativa dentro de la función teórica que cumple en el pensamiento de Habermas, además de encontrar la medida en que ese concepto enriquece el mapa conceptual de una teoría de la educación, y la medida en que es insuficiente. Teniendo en cuenta que el objetivo central de Habermas es elaborar una teoría sobre el orden social y los procesos de socialización e integración.

Se estudia el contexto general de las reflexiones de Habermas y el campo particular de las acciones sociales. Se pretende situar el concepto de acción comunicativa dentro de la función teórica que cumple en el pensamiento de Habermas, además de encontrar la medida en que ese concepto enriquece el mapa conceptual de una teoría de la educación, y la medida en que es insuficiente. Teniendo en cuenta que el objetivo central de Habermas es elaborar una teoría sobre el orden social y los procesos de socialización e integración.

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Materias (TEE):
filosofía; conducta social; teoría de la comunicación; teoría de la educación; socialización
Otras Materias:
Habermas, Jürgen
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